Hoofd- adoptie en pleegzorgBegaafde kinderen helpen met veel voorkomende huiswerkproblemen

Begaafde kinderen helpen met veel voorkomende huiswerkproblemen

adoptie en pleegzorg : Begaafde kinderen helpen met veel voorkomende huiswerkproblemen

Begaafde kinderen helpen met veel voorkomende huiswerkproblemen

Door Carol Bainbridge Bijgewerkt 28 juni 2019
sallywatts / RooM / Getty Images

Meer in Gifted Kids

  • Uitdagingen
    • Is mijn kind begaafd ">
    • Verzorgende talenten

    Het laatste waar de meeste ouders van hoogbegaafde kinderen denken dat hun kinderen problemen mee zullen hebben, is huiswerk. Hoogbegaafde kinderen zijn immers cognitief geavanceerd en leren snel. Helaas worden voor sommige ouders visioenen van straight-A-rapportkaarten vervangen door een of meer (of zelfs alle) van deze problemen:

    • Kind maakt huiswerk, maar geeft het niet aan
    • Child zegt dat ze het op school hebben gedaan, maar dat hebben ze niet gedaan
    • Kind stelt uit
    • Kind rent en maakt achteloze fouten

    Het is niet ongebruikelijk dat een begaafd kind al deze problemen heeft. Het is moeilijk om een ​​kind te motiveren om huiswerk te maken, vooral als een kind intrinsiek gemotiveerd is. De eerste stap bij het oplossen van deze huiswerkproblemen is om te begrijpen wat ze veroorzaakt.

    Redenen achter huiswerkproblemen

    Van leerstoornissen tot perfectionisme, er zijn veel redenen waarom een ​​begaafd kind problemen heeft met huiswerk.

    Leerstoornis

    Een begaafd kind met dyslexie, een auditief verwerkingsprobleem of een andere leerstoornis kan het moeilijk vinden om op school en bij huiswerk zo goed te presteren als zou moeten.

    Hoogbegaafde kinderen zijn niet immuun voor leerstoornissen en de effecten van deze uitdagingen kunnen worden weerspiegeld in het huiswerkgerelateerde gedrag van uw kind, inclusief vermijding.

    Hoogbegaafde kinderen met niet-gediagnosticeerde handicaps kunnen in de war raken en zich zelfs schamen voor de problemen die ze hebben met het begrijpen van concepten of het maken van hun huiswerk. Het is veel minder psychologisch en emotioneel bedreigend om het huiswerk te vermijden dan om het te doen en er niet in te slagen. Als ze het niet proberen, kunnen ze zichzelf er gemakkelijk van overtuigen dat als ze het huiswerk hadden gedaan, ze het goed hadden gedaan.

    ontreddering

    Hoogbegaafde kinderen die ongeorganiseerd zijn - en dat is een groot aantal van hen - hebben het moeilijk om huiswerk te maken omdat ze de opdracht hebben misplaatst, vergeten het boek of werkblad mee naar huis te nemen of de vervaldatum zijn vergeten. Dagelijkse planners lijken deze kinderen niet te helpen omdat ze de neiging hebben om die ook te verliezen, misplaatsen of vergeten. Als ze erin geslaagd zijn om alle benodigde materialen op de juiste dag mee naar huis te nemen, kunnen ze vergeten om het naar school te brengen of ze kunnen het naar school brengen, maar kunnen het niet in hun rugzak vinden of het in hun bureau of kluisje stoppen op school, waar het verdwijnt tot het einde van het semester of schooljaar.

    Perfectionisme

    Kinderen die perfectionisten zijn, zijn vaak terughoudend om hun huiswerk af te maken, omdat ze het niet goed genoeg vinden. Als het niet aan hun normen voldoet, die meestal vrij hoog zijn, kunnen ze gefrustreerd raken. Na verloop van tijd kunnen ze uitstellen om die frustratie te voorkomen. Perfectionistische kinderen kunnen hun huiswerk afmaken, maar dan nalaten het in te leveren omdat ze er niet tevreden mee zijn of niet het gevoel hebben dat het hun ware bekwaamheid weerspiegelt en niet wil dat hun leraar het ziet en evalueert. Perfectionisten kunnen er ook voor kiezen om weinig moeite in hun werk te steken, omdat ze dan het gebrek aan perfectie op het gebrek aan inspanning kunnen rationaliseren.

    Wat te doen als uw kind een perfectionist is

    Gebrek aan uitdaging

    Voor elk kind moeten huiswerktaken optimaal uitdagend zijn. Dat betekent dat ze niet te gemakkelijk of te moeilijk moeten zijn. Taken die te moeilijk zijn, kunnen tot angst leiden, terwijl taken die te gemakkelijk zijn tot verveling kunnen leiden. In beide gevallen vinden kinderen het moeilijk om zich op de taak te concentreren. Ze zullen de taken vermijden om het onaangename gevoel - angst of verveling - dat daarmee gepaard gaat te vermijden.

    Werk dat niet uitdagend of stimulerend is, kan zo vervelend zijn om te voltooien dat hoogbegaafde kinderen het koste wat het kost vermijden.

    Wanneer kinderen te moeilijke taken krijgen, kunnen ze hulp krijgen bij het leren van de concepten of het voltooien van de taak. Wanneer taken te gemakkelijk zijn, is er daarentegen geen hulp nodig; van kinderen wordt gewoon verwacht dat ze de taken voltooien, ondanks het feit dat verveling het net zo moeilijk maakt om zich op een taak te concentreren als angst. Soms slagen kinderen erin zich lang genoeg te concentreren om het huiswerk te maken, maar ze zullen er doorheen rennen om het voor elkaar te krijgen en als gevolg daarvan talloze achteloze fouten maken.

    Waarom begaafde kinderen op sommige scholen niet gedijen

    Hoe huiswerkproblemen op te lossen

    Om de huiswerkproblemen van uw kind op te lossen, moeten de onderliggende problemen worden aangepakt. Nadat u hebt vastgesteld wat het probleemgedrag veroorzaakt, kunt u stappen ondernemen om dit te verhelpen.

    Hulp voor leerstoornissen

    Hoogbegaafde kinderen met een leerstoornis kunnen problemen hebben met huiswerk. Zoals alle kinderen met een leerstoornis, moeten hoogbegaafde kinderen leren omgaan met de handicap en hebben ze specifieke leerstrategieën en klaslokalen nodig om op hun bekwaamheidsniveau te werken. Het is echter belangrijk om te erkennen dat hoogbegaafde kinderen vaak een verkeerde diagnose krijgen met aandoeningen als ADHD, bipolaire en ODD (oppositionele uitdagende aandoening).

    Sommige leerstoornissen kunnen worden ontdekt via IQ en prestatie subtest scores. Deze tests en eventuele screenings op aandoeningen moeten worden uitgevoerd door een psycholoog die kennis heeft van en ervaring heeft met het werken met hoogbegaafde kinderen

    Het is ook belangrijk om te begrijpen dat problemen met huiswerk vele oorzaken kunnen hebben; het zoeken naar een handicap hoeft niet noodzakelijkerwijs het eerste te zijn.

    Help uw kind zich te organiseren

    Sommige kinderen hebben problemen met huiswerk omdat ze vergeten zijn het mee naar huis te nemen, de boeken vergeten te hebben die ze nodig hebben, vergeten het mee te nemen naar school of vergeten wanneer het moet komen. Als ze zich dat allemaal herinneren, kunnen ze hun huiswerk verliezen, dat uiteindelijk kan opdagen - aan het einde van het schooljaar, gevuld met talloze andere papieren in het bureau of het kluisje van het kind.

    Organisatiestrategieën kunnen uw hoogbegaafde kind helpen ervoor te zorgen dat huiswerk wordt ingeleverd. De beste methode kan afhankelijk zijn van de leeftijd van uw kind.

    Overweeg een speciale huiswerkmand te maken waar uw kind alle schoolgerelateerde papieren, schriften en boeken achterlaat wanneer ze thuiskomen van school. Als het tijd is om huiswerk te maken, halen ze wat ze nodig hebben uit de mand. Als ze klaar zijn, leggen ze het terug. 'S Ochtends bevindt alles wat ze nodig hebben zich op één plek, klaar om naar school te brengen.

    Hoewel u uw kind het huiswerk kunt laten maken en mee naar school kunt nemen, is er geen garantie dat uw kind het inlevert. Wat kunt u doen om ervoor te zorgen dat het huiswerk wordt ingeleverd? Een plastic, uitbreidende map met afzonderlijke compartimenten is een goede manier om kinderen te helpen het werk bij te houden dat moet worden ingeleverd. Elk compartiment kan worden gelabeld zodat een kind weet waar het huiswerk is voor elke klas. De uitbreidende map kan samen met de huiswerkmand worden gebruikt. Wanneer het huiswerk is voltooid, kan het niet alleen in de mand worden geplaatst, maar in het juiste compartiment van de map die wordt uitgevouwen, die in de mand wordt bewaard.

    Deze technieken kunnen zowel voor tieners als jonge kinderen werken, maar tieners kunnen ook een elektronische organizer nuttig vinden. Tieners zijn dol op elektronische gadgets, dus ze zijn misschien meer gemotiveerd om hun werk elektronisch bij te houden. Het elimineert opdrachten die op verschillende plaatsen zijn geschreven, inclusief kleine stukjes papier.

    Stel een dagelijkse tijd in om huiswerk te maken

    Hoogbegaafde kinderen rennen vaak door huiswerk dat voor hen te gemakkelijk is. Ze staan ​​te popelen om het voor elkaar te krijgen, zodat ze kunnen doorgaan naar interessantere en stimulerende activiteiten.

    Het is handig om elke dag een tijdstip in te stellen om huiswerk te maken. Deze tijd moet worden gebruikt om te onderzoeken of het kind huiswerk heeft of niet. Als kinderen huiswerk hebben, weten ze dat ze het gedurende deze tijd moeten doen.

    Als het huiswerk hen slechts vijftien minuten kost en hun toegewezen studietijd één uur is, moeten ze de resterende tijd invullen met extra studie.

    Het aanvullende onderzoek kan bestaan ​​uit verrijkingsactiviteiten. Als uw kind bijvoorbeeld een opdracht heeft om een ​​kaart van de uitbreiding van het Romeinse rijk te tekenen, kunt u hem een ​​essay over de Romeinen laten schrijven of een kort verhaal over een denkbeeldige Romeinse soldaat. Als kinderen eenmaal weten dat ze de toegewezen studietijd moeten invullen, is de kans kleiner dat ze door hun huiswerk haasten om het voor elkaar te krijgen en verder te gaan met andere activiteiten.

    Consistentie is cruciaal. De dagelijkse studietijd moet elke dag op dezelfde tijd zijn. Overweeg de opties met uw kind te bespreken, zodat zij enige controle kunnen delen. Uw kind kan ervoor kiezen om zijn huiswerk direct na school te maken of hij kan ervoor kiezen om het direct na het eten te doen. Hoe dan ook, de ingestelde tijd moet consistent zijn.

    Hoewel de huiswerktijd elke dag hetzelfde moet zijn, hebben kinderen die betrokken zijn bij buitenschoolse activiteiten wellicht een complexer schema nodig. Ze moeten misschien op maandag na schooltijd huiswerk maken, omdat ze na het eten een dansles hebben, maar op de andere dagen huiswerk na het avondeten doen. Consistentie zal uw kind helpen te leren dat het plannen van tijd voor huiswerk belangrijk is en kan de benodigde tijdmanagementvaardigheden versterken.

    Praat met de leraren

    Als een kind problemen heeft gehad met het huiswerk maken en zo lang inleveren dat het een gewoonte is geworden, kunnen andere strategieën op school nodig zijn, of de leraren nu meer uitdagend werk leveren of niet.

    Communicatie met de leraar van uw kind is een sleutel tot succes. In het ideale geval zullen leraren de behoefte aan meer uitdagend huiswerk herkennen en zullen bereid zijn dit te bieden.

    Sommige scholen hebben huiswerkhotlines die ouders kunnen bellen om meer te weten te komen over huiswerkopdrachten. Bovendien hebben sommige leerkrachten websites waar ze opdrachten plaatsen, waardoor u meer inzicht krijgt in de huiswerkopdrachten van uw kind.

    Ouders kunnen ook met een leerkracht regelen dat ze dagbladen over huiswerk ondertekenen. Elke dag schrijft een kind huiswerk op en laat de leraar een paper ondertekenen, zelfs als er geen huiswerk is. Kinderen kunnen niet zeggen dat ze geen huiswerk hebben. Op die dagen hebben kinderen geen huiswerk, ze moeten hun toegewezen huiswerktijd toch doorbrengen met studeren. Om dit systeem te laten werken, moeten kinderen en ouders het echter eens worden over het gevolg van het niet naar huis brengen van een ondertekend huiswerkblad.

    Goede studiegewoonten zijn belangrijk voor succes op school en deze strategieën kunnen helpen deze gewoonten te ontwikkelen.

    10 manieren om begaafde kinderen te motiveren
    Virtuele rondleidingen door natuurhistorische musea
    Tips voor het leren van kinderen over brandveiligheid